Colloque de l'ADCUEFE-CampusFLE : Enseignement-apprentissage de l'oral

Accueil

Accueil des participants et règlement des derniers détails d'inscription

Allocution d'ouverture des travaux

Amphithéâtre Victor Basch (L3)

Olivier DAVID, Président de l'Université Rennes 2

Allocution d'ouverture des travaux

Amphithéâtre Victor Basch (L3)

Brigitte Lepez, Présidente de l'ADCUEFE-CampusFLE

Didactique de l’oral et enjeux contemporains : état des lieux et questionnement

Amphithéâtre Victor Basch (L3)

Corinne Weber - Université de la Sorbonne Nouvelle Paris 3

https://campus-fle2016.sciencesconf.org/data/program/weber_1.doc

Pause café

Apprendre à interagir dans une autre langue par le jeu théâtral

Amphithéâtre Victor Basch (L3)

Mme. Joëlle ADEN - Université Paris Est - Créteil

https://campus-fle2016.sciencesconf.org/data/program/aden.doc

Déjeuner

Axe 2: Oral, cultures et identité

Amphithéâtre Antonio Otero Seco (L2)

Catherine Guesle - Université de Pau et des Pays de l’Adour

› Enseigner/apprendre l'oral d'une langue en processus de revitalisation: les défis d'une didactique contextualisée pour le mapudungun - Alejandra Vergara, UMR ICAR 5191 (université de Lyon, CNRS, ENS de Lyon) 13:45-14:10 (25min)

› Le conte, vecteur de langue et de culture - Aliette LAUGINIE, CUEF 14:10-14:35 (25min)

› Stratégies d'oral, intercultures et politique identitaire - Marie-Laure JURADO, Unité de recherche "Religion, Culture et Société" 14:35-15:00 (25min)

Axe 1: Oral, évaluation et certification

Amphithéâtre Victor Basch (L3)

Brigitte Lepez – Université de Lille

› L'interaction orale et la pédagogie de projet : quels dispositifs pour l'évaluation et la certification ? - marie-thérèse maurer, LAboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes 13:45-14:10 (25min)

› Evaluer l'oral dans un enseignement de français sur objectif interuniversitaire - Anne Prunet, Laboratoire du Crisco 14:35-15:00 (25min)

Pause café

Axe 3: Oral, réception et production

Amphithéâtre Antonio Otero Seco (L2)

Elisabeth Champseix - Université Paris-Est Créteil

› La prosodie au service de la réception et de la compréhension de l'oral - Marie Françoise Bourvon, LIDILE - Études en linguistique appliquée. UHB 15:15-15:40 (25min)

› Pour une approche ludique des pratiques langagières: la marionnette au service de la parole - Fadhila BOUZAR, EA 4509 sens texte information histoire, BOUZAR 15:40-16:05 (25min)

› L'enseignement de l'oral dans le cadre de la formation des futurs-enseignants de langue française : Quels défis ? - Bouba Boubekri Bouchair, Laboratoire nationale de didactique 16:05-16:30 (25min)

Axe 2: Oral, cultures et identité

Amphithéâtre Victor Basch (L3)

Catherine Kancellary - Université de Bordeaux-Montaigne

› Le projet expressif à l'encontre de la culture de guerre « étude de cas à l'université d'Alep » - AMNA ALKHATIB, Laboratoire de Sociolinguistique, d'Anthropologie des pratiques langagières et de didactique du FLS / FLE. 15:15-15:40 (25min)

› Comprendre l'oral en classe de FLE. Comment construire une compétence à la fois langagière, culturelle et sociale ? - gaouaou manaa, BOUZID 15:40-16:05 (25min)

Visite guidée du vieux Rennes

Banquet